"Постоянными"?

Конечно, из ста миллионов человек примерно один миллион олигшархов, который может дать детям качественное образование, так что медали должны быть. Но вот насчёт постоянных - сомневаюсь. У "поколения ЕГЭ" другие приоритеты.

Знаю несколько примеров, когда в престижные столичные вузы с максимальными баллами по русскому языку попадали нерускоговорящие кавказцы, а отличники с честными баллами не проходили. Такой вот нам готовят "средний класс" - управлять быдлом

Вот, студенческие по программированию:


Вот, разные, школьников:
олимпиады

Везде высокие и достойные места.

Ну, грубо говоря, это один и тот же университет и одни и те же люди. Тут закон больших чисел вполне себе срабатывает - населения все-таки много миллионов.

Говорят, в России сейчас расцвет поэзии. Правда, широкая публика об этом ничего не знает.

Россия 9я по населению страна мира. Уступаем Индии и Китаю около 10 раз.


Вот в этом я крайне сомневаюсь, просто крайне.


Там еще Саратовский 1е место занимал, и я зна, что и Московские высокие брали места, не золото.

Отлично сочетается.

Я закончил физико-математический лицей. То, что я попал туда в свое время (1994 что ли или 1993) без денег- огромнейшая удача. Учились там в основном дети богатых родителей.
Отчисленные за двойки приходили в средние школы и становились чуть ли не отличниками.
В нашем лицее много победителей олимпиад, в том числе и международных.

Товарищ у меня был года на два старше меня. Жили рядом. Из пацанов его класса средней школы периферийного района Саратова не в тюрьме, не наркоманом и живым был он и еще по-моему пара человек.

Средняя школа, где я учился, а это центр, по моим воспоминаниям тоже массово плодила отморозков и про какие-либо победы я не слышал.

То есть , возможно, есть и исключения, но как правило хорошие знания сейчас там, где деньги. В остальных местах репчик.
Опять же можно кивнуть, что это были 90-е, а сейчас все ништяк. Но я вижу детей, в силу увлеченности игровой заразой, я вижу что пишут и как пишут в чатах.
Я пользуюсь общественным транспортом и каждый день я обращаю внимание на окружающих. Мне это интересно.
Грустно у нас все, на мой взгляд.

А я подозреваю, что это может быть правдой. Просто даже на примере с Верой Полозковой. Кроме нее я, надо признаться, никаких других поэтов современных не знаю. Но они точно есть - Полозковой наград никаких еще не давали.

Ссылки запости, буду рад почитать.

а вапще, во времена золота - поэты молчат...

На Полозкову? Ну набери в Яндексе - будут ссылки

Это как-то не так) давай свои ссылки

Да нет у меня ссылок. И я не читал, я при чтении стихи не понимаю. Только слушал. Собственно, возможно, лучше на ютубе искать. Например:

Свободы меньше. И достигается она простым правилом: твоя свобода заканчивается там, где начинается свобода другого человека. При этом есть некоторые категории людей, которые более свободны чем ты, потому что ты белый, потому что ты не гей, потому что ты не коренной европеец и еще много всяких "потому".


Про коррупцию в Европе не скажу. Могу сказать про коррупцию в штатах: В прошлом году был грандиозный скандал вокруг IRS - главного налогового органа США. Ребята из гос-органа слили на деловые встречи, карандаши и кружки для кофе сотни миллионов долларов налогоплательщиков. То-есть, коррупция мелкая пресекается моментально, да. А вот коррупция крупная живет себе, время от времени разражаясь какой-нить показательной казнью, если уж кто-то что-то серьезное разнюхал и успел слить в твиттер. И точно так же по-возможности гребут под себя. Успел вовремя отойти от кассы, казнили другого, и опять за работу.


Не принято. Но, принято стучать, если кто-то плюнул. И если человек знает, что он получит по башке за это, он плевать не будет. А если знает, что не получит - будет запросто. То-есть, если ты один и вокруг никого, плевать можно. Конечно, есть шанс, что тебя кто-нить засечет, тогда-то да, плохо дело.




Угу. Казахстан за последний десяток лет. То что называется "парламентом" - не всегда институт демократии. Иногда просто чиновники курят сигареты с таким названием, ради бренда.


Причина в навязывании с детства национализма и поцреотизма. Мне десяток человек заливал в течение часа, что США - чемпион по американскому футболу. Доводы о том, что Джо неуловим, потому что нафиг никому не нужен ушли в молоко.



Племяшка учится в школе. 10 лет ей сейчас. Рисовульки рисуют. С математикой туго, хотя, брательник пытается ее муштровать. Конечно, зависит от того, насколько ребенок тянется к этому, но, то что другие дети с этим "не мучаются" сильно тянет вниз. Не знаю, как там было во Франции. В мои школьные годы всех тащили. И отдельные товарищи вытягивались к 9 классу достаточно, чтобы пойти в универ, а не в ПТУ. В штатах на это положен большой болт. Считается, что ребенок должен сам выбрать, что ему нужно. Для меня было дико поначалу, почему столько американцев работают со мной на складе - таскают мешки и коробки. Люди, которые здесь родились и выросли, у которых нет проблем с языком, бок о бок с едва способными объясниться.




У меня начальник читает по-аглицки хуже чем я. И, да. Многие американцы с восхищением смотрят на людей, которые не бормочут, когда читают. Людей умеющих читать "про себя" называют "fast reader".

Пока писал, еще страницу насандалили.

Серпен, так ты в Америке живёшь?

Так уж вышло.

О, инсайдер!)

Я так и скажу, были 90е.
Хотя и в 90е учился совершенно без денег и в школе и в университете. Олимпиады были, правда, не международные, а всего лишь областные. Но так уж вышло.

+1, но...

Я учился на ВМК, а на соседних этажах от нас был престижный на тот момент экономический факультет.
Ситуация была следующая: если у нас на факультете были в подавляющем большинстве нормальные студенты (вечно голодные и бедные), то на экономе было процентов этак 30% представителей кавказа, и процентов этак у 50% из всего первого курса эконома были свои машины.

Кто-то тратит время на дифуры, а кто-то становится топ-менеджером.

По мотивам реальной истории о том, как кто-то из высшего руководства, Лукойла вроде, платил студентам с соседнего факультета за решение уравнений.

Ты действительно считаешь, что образование сейчас лучше чем в 90-е? У нас что-то произошло в плане кадрового состава, о чем я не знаю? Или программа, заточенная под ЕГЭ, которая появилась, когда я заканчивал школу и от которой воют все мало мальски адекватные преподаватели, в корне поменяла нашу систему образования? И зарплаты учителей настолько выросли, что им теперь не нужно, при наличии багажа знаний и таланта, искать место в частных платных школах? Борь, все как было так и осталось- нищие учителя, уходящие в школы с адекватной з/п, а это платные для учеников школы. И в 90-е и сейчас в средних остаются далеко не лучшие.
Кроме того, я глубоко убежден, что система подготовки самих учителей деградирует по причине безденежности данной профессии и отсутствия национальной идеи, заменяющей жажду наживы.

ЗЫ К слову, лучший мой учитель- учитель русского языка и литературы- уже пожилая на момент моего 12 летия женщина старой Советской закалки. Вела уроки в плане дисциплины так как никто другой не вел. Притом интересно вела. Нет слов, чтобы передать мое чувство благодарности ей и теплоту, с которой я вспоминаю этого Человека. Честное слово, Советский Учитель- по-другому не могу назвать ее. Были до нее и после нее всякие учителя года и лауреаты и т.д. и т.п, но не то. Вспомнилась что-то...

ЕГЭ - это круто. А то доходило до того, что в одной и той же школе (например, в которой я учился) параллельные классы сдавали разные экзамены по одному и тому же предмету. Одним полегче, другим - посложнее.

ЕГЭ - это огромный прогресс в системе образования.

Как идея - вполне, как реализация - ниже среднего.

Магуса никогда не волнует реализация. Ему и европейская демократия - лучшее достижение. Пусть там и нет этой демократии.

Что именно вам не нравится в реализации, чтобы утверждать, что она ниже среднего? И среднее по какой выборке считали?

Это да.

Магус, я сдавал классические экзамены и ЕГЭ несколько раз. Кроме того у меня была и есть возможность наглядно сравнивать свежих студентов доЕГЭшного периода и постЕГЭшного. Мне абсолютно не нравится то, что в большинстве школ идет натаскивание на ЕГЭ и люди не способны делать ничего, кроме тестов. Информатика, математика, химия, физика и т.п. Ребята умеют решать тесты, но если подсунуть им задачку, сформулированную не как в ЕГЭ, то это ступор и никакой инициативы. И после этой "школьной программы" приходится все ломать и учить заново.

Мне крайней не нравится реализация ЕГЭ по гуманитарным наукам, потому как аспект в них сделан не на то, что следовало бы, но с ними я сталкиваюсь мало, пусть лучше специалисты напишут.

Ну и традиционный вопрос: Магус, сдавал ли ты ЕГЭ? Знаешь ли ты, как люди сдают ЕГЭ? И как к нему готовятся?

Самое забавное, в театральные ВУЗы планировалось так же брать только по результатам ЕГЭ. Преподаватели в ужасе били тревогу, что вышло в итоге не знаю, но посмеяться, когда узнал, я успел.

Я бы не сказал, что это проблема ЕГЭ, или что это проблема только ЕГЭ. На старые экзамены тоже натаскивали. Особенно на институтские. В каждом вузе организовывали курсы, на которых будущих абитуриентов натаскивали на решение определенного вида задач. Да и даже не задач, по собственному опыту - на выпускное сочинение наша учительница русского-литературы натаскивала, начиная с 8-9 класса. Никакой любви к литературе - все абсолютно прагматично. И сейчас в этом плане вряд ли что-то могло измениться.


Нет. Хотя, участвовал в аттестации школы по похожей схеме с тестами. Догадываюсь - личного опыта нет, и не наблюдал своими глазами. 100 баллов так не получишь.


А почему нет? Вопрос только в том, чтобы разработать единые критерии. Что действительно может быть проблематично.

Помнится у нас Митяй выбил на тесте по физике 47 из 50 на втором курсе, при том что балбес был прожженный и даже шпоры ему было впадлу делать, не то что учить. Не роляющий тест, но натыкал на "отлично".

Ой. Да про такие тесты я еще от мамы слышал. В 60е годы они в сельской школе практиковались.

ох уж этот магус, в театральный по тестам Егэ. мозг не рвет еще от гениальных идей. я теперь понимаю из каких голов у нас некоторые проекты выходят и законы пишутся:о))))))

ЕГЭ по театральному искусству. Можно и сценки формализовать. Формализовали же бальные танцы, или фигурное катание.

А ты думал, что ЕГЭ по физике учитывать при поступлении в театральный?

Потому как нетекстуальную способность играть невозможно измерить текстуальным способом.

Это как по результатам ЕГЭ выбирать лучшего актёра года.

Магус-ну ты уж так-то не загоняйся, иногда-то принимай что мол не прав или тихо так на другую тему перескакивай. а то выглядеть совсем не серьезно начинаешь:о)


Олири-тебе прям на 5 ответил.

Можно, все можно...
Просто все это БЕЗУМНО сложно формализуется.
Но можно сделать без формализации - на каких-нибудь там самообучающихся нейронных сетях.

Я бы неуд за такой ответ поставил. Потому как единая система оценки возможна.

Я даже простейший способ могу предложить: все оценки могла бы выставлять одна и та же комиссия. Также, составить список обязательных элементов выступления (он наверно и есть уже в каждом вузе свой, но похожий на другие). Ну, затянется процесс. Но все возможно. Можно и вариант Хронта попробовать - он сложнее.

Плюс, в театральном учатся не только актеры.

я бы тебе посоветовал кое-что, но что с тебя взять. ты же магус.

ну вот как с ним можно серьезно разговаривать:о)))

А по делу что сказать можешь?

тебе? ничего. в фарсе не участвую. мешать бред воспаленного мозга и реалии, смысла не вижу.

Это могла бы быть интересная инженерная задача. Вполне решаемая. Вопрос только в том, нужно ли тратить на нее ресурсы - даст ли это какой-то профит применительно к театральному искусству.

С другой стороны, на некоторые аспекты этой задачи люди уже готовы тратить ресурсы. Например, новость с хабра: http://habrahabr.ru/post/225229/



Люди деньги тратят. А вы - невозможно.

Это как предлагать решать задачу 2+2=? через логарифмы, операторы, интегралы и прочие штуки. Есть то, что реально работает, зачем менять?)Если всё-всё можно просчитать математически, то пора уже создать нормальный ИИ и сойти со сцены Вселенной как пройденный этап. Только портим все со своими нравственными поисками.


Ключевое слово "бы". У тебя ни возможности такой, ни права. А махать кулаками в сферическом вакууме выглядит несерьезно.

Зачем изобретать паровой двигатель, если у нас есть лошади?

А на 5 ты, значит, согласен?)


И вообще, надо вернуться к природе.

Мужчины тоже тратят деньги на девушек. Но это же не значит, что всем дают. Бывают и заранее безуспешные проекты.


Там другая коннотация. Там, как минимум, есть логика реализма. В теоретической теории ты, возможно, и прав.


Зачем спать с женщинами, когда можно с мужчинами?

Ох.

Как раз и работаем над этим... Почему еще нет? Потому что ресурсы конечны, а объем задачи велик.
И таки решение задачи 2+2 ты просто считаешь простым, т.к. не осознаешь, сколько ресурсов ты используешь для решения этой задачи. К примеру, используя современную технику, ее можно решить, затратив на несколько десятков порядков меньше ресурсов.
А продолжая твою логику мы и с дерева то зря слезли, ведь все и так работало.

Это не моя логика, а ваша околонаучная софистика.
Мы говорим про "здесь и сейчас". И про конкретные методы ЕГЭ. И ими проверять актеров - абсурд. Разговоры о том, что игру актеров может оценить компьютер - и точнее, и быстрее - аморален.

Дойдет до того, что этот же компьютер будет оценивать насколько вы хороший отец. И, когда сын закажет этот тест, а вы его не пройдете, не доберете несколько баллов, и вас лишат родительских прав, что вы скажете тогда?

а что говорить, когда ребенка забирают органы опеки?

Тебе про тест ДНК на отцовство рассказать?

Не путай теплое с мягким.


Вот. А потом любовь тоже компьютер будет оценивать. А что, удобно. Ничего доказывать не надо будет. И так всё ясно.
Ну и разбитых сердец меньше же станет. Приходит к девушке парень: "я тебя люблю". А она такая, не вопрос, давай анализы сдадим, проверим.
Это таак романтично.

В общем, доверь нравы математикам, стихи будут писать программы.

И, да. Математики напишите уже нормальные программы!
Зачем нам театральное, когда идеальную игру актера - теоретически - может рассчитать компьютер? Долой несовершенную игру несовершенных людей.

Почему я еще читаю Полозкову, её стихи не идеальны же. Когда уже будут нормальные стихи, написанные идеальной программой? Я не хочу слышать голоса людей, которые фальшивят, компьютер может рассчитать идеальный голос для любых нужд.

И вообще, когда уже человека заменят на компьютер. Достали ли же уже эти человеки. Эмоционируют без конца, до математиков, вон, докопались.